31.1.11

vahi alt vabastamine ja see tunne

õhk on läppand ja väsinud.
selleks hetkeks olen tosin aastat räsinud.
Ma olen viimane marionett
see on ainus, järelkaja hetk.

pihku hoidnud paber ja sulg.
segane on pungil templi kulg.
jäätan alles siin olevikku,
palun laske.
Ma lähen tulevikku!

käitumise tava on kaheldav.
pilke tajun - see on aheldav.
laske Mind siit ometi välja!
enne kui aeg on hilja.

nõnda Ma tiirlen siis seal.
Mul lihtsalt kirjutamise tunne on peal.
vabandust! Mind ei hoia miski vanne.
laske, või raiskub Mu anne.

25.1.11

Ma kunagi armastasin.

Mäletan kappi. See oli pruun, nurgad olid takused ning katkiste aukude alt paistis hele seeder.
Ukse sisekülg oli katki rebitud kleepsunatrsude tõttu ütlemata koledaks saanud.
Ma mäletan tüdrukut.
Ta juuksed olid kahvatud, õlgadeni kasvanud.
Hambad korrapäratud, kuid valged.
Ma mäletan silmi.
Need olid rohelised. Just nagu Minul.
Neis oli siiras, süütu helk.
Ma kunagi armastasin
Seal kapis ootas teda Minu armastuse sümbol. See oli kuldne.
Tema ümber oli tõmmatut lint ning peale kleebitud roos.
Sellest pidanuks algama kõik! Oleksin leidnud tee Sinu südamesse.
Ma kunagi armastasin
Tuli hoopis aeg.
Kapi sisekülg pidi saama oma endise mulje.
Pehmetest sukkadest viigid ja toredatest tädidest, tänitavad vanamutid.
Mäletan hästi seda hetke. Mis kõik oleks võinud sündida...
Tasa, korjasin tüki armastust kapipõhjast, surusin tasku ning sulgesin ukse.
Jätsin hüvasti kõige puhtaga.
Ütlesin veel nägemist oma sõbrale. Mäletan, ta oli hirmus magusamaias.
Ma kunagi armastasin, kui käisin lasteaias.

Keskkool pärsib loomingut. Tekst nr. 2

Tõsi, see on üldistus mida ei hinda, kuid läbi kõiksuguste erinevate, emotsionaalsete, kaalutlevate analüüsimiste tulemusena langevad kõik asjaolud kokku sinna.
Miks keskkool ja mitte põhikool või sõim? Põhikoolis ahvatlevad hoopis erinevad tegurid ning üldjoontes jäävad need pealiskaudsele tasemele. Sõim on labaselt öeldes lust ja lillepidu ning loomingul ei ole sel perioodil kohta.
Keskkool ei ole kohustuslik. Pole tarvis kokku rehkendada kui mitmeid kordi on seda kuuldud klassi ees seisvalt pedagoogilt, veel reipalt lisades, et kui ei meeldi on alati võimalus võtta oma seitse asja ja lahkuda! Loomulikult, selle mõistmiseks pole tarvis olla oraakel. Kuid miks eeldame, et parim mõjutaja on hirm? Nii see ei ole. Hirm pärsib ning seob mõtleja otsekui karantiini. Teeb halvatuks ning istutab loomingulise noore keskkooliks ratastooli. Hiljem ei ole sünnis imestada ja näppu vibutada interpreedi kesiste õpitulemuste üle.
Milleks aga üldse jääda, kui paradiis näib käega katsutav? Põhjus on Hinnanguks maskeerunud timukas, keda tuntakse veel Ühiskonna nime all. Ta varitseb pimedas ning ootab mil saab võimaluse "puhastada". Ilma kindlate lendlehtede olemasoluta tervete sõrmedega kadalippu läbida oleks võimatu.
Tänu sellistele mallidele, ongi kunstnik otsekui ahv puuris. Talle vaadatakse järele ja kihistatakse naerda, sest tema pole selline nagu teised. "Iga inimene on ainulaadne". On võimalik, et tolles sõnakasutuses on terake tõtt, kuid teatavad persoonid on ainulaadsemad kui teised. Need on kindlasti loomingulised inimesed, kultuuriinimesed, kunstnikud, artistid, kutsuge neid kuidas vaid hing ihkab ja süda tahab - pole tähtsust. Need on inimesed kelle argipäev on ühiskonna siseprofiili õppimine, omandamine ja näitamine. Tal ei tohi olla ühe sirglõike laadset maailmapilti. Tema tunded ei saa olla ühetahulised. Temal ei või esineda stampe!
Aga ega maailm pole must-valge. Samuti on Minu mõtted vaid tilluke piisk lombis ja ehk veel naiivsed, kuid pean üht tähendama - keskkool pärsib loovust kunstnikus oma pragmaatilisusega, mille tendentsi näen levimas kui kulutuld! Vältimaks põletusarme saab käsitleda vaid üht - ise ennast! Ellu jäämiseks,  peab jätkuma Sinul südikust, jõudu ja kirge. Aga unustada ei tohi ka inimlikkust. Nii jääb Sinu hing puhtaks.

24.1.11

Irooniline noorsoomanifest läbi suurte silmade.

Mine vittu! Siiralt. Võta pamp kaenlasse ja mine vittu. Usu mind see atmosfäär seal on maagiline. Mis viga? Ei meeldi või? Hakkab meeldima raisk!

Keri põrgu kurat. Mida sul öelda on. Sittagi! Mis Sinu võimalused on? Mida sa teha saad? Endiselt mitte sittagi! Ime türa kuradi kukk! Noh häirib midagi või? Tõmba nahhui kui ei meeldi raisk! Sul on see võimalus.

Minu on täiesti pohhui ja tead miks? Sest mul on see vabadus ning võimalus teha ja öelda mida sülg suhu toob – ma olen laval!

Olen noor ja mul on kõigest pohhui!

Lihtsalt sitanikerdis olen ju. Mul pole absoluutselt oma arvamust, õieti minu arvamus ei loe munnigi! Mitte ühte neid vaimupuudega Pedet ei niku mida arvan Mina uuest õppekavast! Mitte ühte lipsus tussi ei koti keda tahan mina peaministriks. Alaealine raisk! Türa öelge kohe, et alaarenenud! Mida te kihistate. Ei suuda raisk näkku öelda asju.

Mida tee teete siin üldse? Kultuuri tulite nautima. Veelkord võtke oma pamp ja kerige…

Kerige kõik putsi ahvid. Minge rahuldage oma naist parem. Või ei! Oota! Tead mis? Hakka parem pedeks. Just! Ja pärast tehke oma vennapojast ka piider, sest noh kurat see on nüüd mingi suvemood raisk.

Türa ma ei saa aru mis teie probleem on? Ma saan aru, et teie IQ selle saali peale on kokku sada, aga no mida vittu! Mis toimub? Ah vahet pole. Mis vahet seal on mida mina siin jauran.

Ei! Ei, ma ei saa nii! Kurat ma olen nii vihane! Nii vihane, et ma tahaks teile kõigile kuuli pähe lasta! Vot ja ma annan ühe hea idee. Kutsuge Tiina Lokk ja Ilmar Raag. Küll nemad teavad mida teha. Siis saate pärast jälle jahuda kui putsis see noorus on. On jah vittus. Üle käte on läinud. Ja miks? Sest teie tõprad olete oma töö tegemata jätnud! Sest teie tõprad olete meie eeskujud.

Võimalused, võimalused. Ma peaksin rääkima hoopis võimalustest mitte siin paukuma. Aga vot kuna ma olen noor ja pirtsakas nagu eit siis mulle ei meeldi teha seda mida kästakse. Mulle ei meeldi ennast raamidesse muljuda.

Ja üleüldse, mis kuradi võimalused? Kerige türa otsa raisk ei räägi ma midagi. Ma olen laval ju, ma võin teha mida tahan. Siin saab ju kõik andeks…

Aga ma siiralt palun teid, et te mulle ei andestaks. Sest palun, loopige mind fekaalidega. Tulge ja taguge mind nii kaua kuni minust saab kuradi udmurt! Pistke oma pirakas kürb mulle suhu ja käskige see ka veel puhtaks imeda, sest ainult selleks ma ju kõlban! Need on mu võimalused. Ma olen sitanikerdis ja ma tean seda. Palun vabandust.
Kui kord tuul võttis mu sülle,
pillutas ta mind siia-sinna.
meelitas mind kreemjas kastmes,
tuulutas mu mõttes ringi, mind mitte vabaks lastes.
Lõpuks ei soovinudki ära minna - Mina,
kes ma olin näinud endale piisavalt meelevaldseid hulle.
On asju millest ma veel aru ei saa.
Ei mõista lihtsalt.
On asju mida ma veel näinud ei ole.
Pole vaadanud lihtsalt.
On asju millest ma veel rääkida ei saa.
Ei oska lihtsalt.
On asju millest kirjutada oleks liig.
Ei julge lihtsalt.
Kuid on "asi" mida valdan kõigist paremini  - ise ennast!
Eestlane pole linna- ega maarahvas.
Seda kõike uue tõttu, mida suurte silmadega kahmas.
Ta unustas oma juured, heitis vikati ja tammus lääne suunas,
kus ta külmalt pikali lükati.

Enam ei tunne ta end ära.
Kaunist keelest on saanud plära
ning ka Kihnu Virve, oma kuues vahvas,
peab ütlema; "Meist on saanud agulirahvas!"
Lootus on midagi mida inimene leiab iseendas.
See pole teadmispõhine, vaid usupõhine.
Lootust ei saa kummutada kui tuju tuleb.
Lootuse võtte kasutamist motiveerib veendumus...

näpp

on aegu, mil napilt sõrm on kohal.
peaaegu.
aga siis kukkus, nii valusalt,
et nutma kukkus.
pole midagi sõrm, ära ole kurb.
on midagi veel hullemat - see on surm.
ma pole iial arvanud, et olen demagoog.
ma pole demagoog!
ma ei taha olla demagoog
kuid mis juhtub kui minust see saab? mis juhtub?
mis muutub?
mingi naljakas vaikus.
mis see on? piinlikkus vast.
kusagil kõrva ääres ta haikus.
kes see oli? ei väsi mind painamast.

miski mind müksab.
mis see on?

Armastus

Kompetents - asjatundlikkus!

Kirjand kui tekst
Isa peks
Mina kui laps
Kollast värvi taks
Olen muutunud reipamaks
Kohv kallimaks!
Teen kõike, et mind valitaks
Ma puhun teisi, et Sind ei sallitaks
Aasta lõpuks suhe hallitaks
Kui ei, siis koos Meid kirstu rullitaks

Enamik on suurem osa!

triikimiserauda kollase polo sisse suruda,
augurauda Üdist läbi torgata.
mäletada töid luulekoguna.
kuid kogemus pärsib,
pean sult abi paluma!
teine olla
kolmas olla
mitme erineva sumadaani kandja!
jääda saad meistriks, ei kaldu kõrvale
oled keeranud hoopis kella, ajaks - enda mõrvale.

Inimlikkuse kaks poolust Tekst nr. 1

Minu hinnangud on labased, seepärast kasutan teiste omi.
Mulje tõttu on valmis heitma tõekspidamised paljud.
Näilikult Mängima, teisem olema.
   Eneseusust on saanud tabu.
Vähimgi volüümikam ettekanne loob armee, kelle kanda on ülesanne - Lüüa mättasse!
   Selline kultuur ei anna palju mänguvõimalust.
Inimlikkus ei talu laveerimist. Seda pole võimalik õppida, pole võimalik petta. Teete end vastasel korral narriks. Inimestel, kelle emotsionaalne tunnetus on kesklõikest teravam ning kelle argipäev on teiste siseprofiili õppimine ja näitamine ei ole sellise mõistega võõrad.
   See on kõige alus - Inimlikkus.